Suma piezas

Suma piezas es un proyecto curricular para la enseñanza de todas las áreas de conocimiento impartidas en la ESO. Este método propone un enfoque competencial, con el máximo rigor curricular y una secuenciación de contenidos coherente y coordinada entre todas las áreas a lo largo de la etapa.

Suma piezas es un proyecto educativo sustentado en el aprendizaje competencial y en el desarrollo de compromisos del alumnado con la realidad de su tiempo. Su programa didáctico favorece la competencia en comunicación lingüística, primordial para acceder al conocimiento que permite comprender el mundo que nos rodea y desarrollar habilidades de convivencia.

Las claves de Suma piezas son:

Compromiso

Queremos hacer consciente al alumnado de los retos planteados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, proporcionando un marco de trabajo que refuerce su preparación hacia una ciudadanía comprometida y responsable con la realidad de su tiempo.

Plan lingüístico

Queremos que los estudiantes aprendan y apliquen las destrezas necesarias para comprender la diversidad de situaciones en las que el lenguaje está presente, para comprender el mundo y desarrollar habilidades para la convivencia.

Desarrollo del pensamiento

Buscamos ayudar a formar pensadores críticos que adquieran el conocimiento tras el análisis y la reflexión, y que contrasten la información que reciben a través de diversos medios para detectar aprender a detectar bulos o fake news.

Aprendizaje cooperativo

Las aportaciones de todos los miembros de un grupo de aprendizaje estimula el aprendizaje individual y el desarrollo de habilidades y comportamientos como la rectificación, la consolidación y la reafirmación de los aprendizajes.

Educación emocional

Proporcionamos estrategias para el autoconocimiento y la autoestima, imprescindibles para abordar los nuevos escenarios de exigencia y desarrollo de capacidades cognitivas, comunicativas y socioafectivas en la adolescencia.

Cultura emprendedora

Ayudamos al desarrollo de la inciativa creadora del alumando fomentando su sentido de la responsabilidad, estimulando su capacidad de gestión de riesgos, su proactividad para abordar proyectos y sus aptitudes para el liderazgo.

Orientación académica y profesional

Conectamos al alumnado con la realidad laboral, detectando vocaciones para ayudarle a estar más preparado de cara a tomar las primeras decisiones académicas y profesionales.

TIC

El alumnado debe integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) como recurso para obtener información y utilizarla en función de un objetivo: el trabajo y la colaboración en red de forma ética y legal.

Evaluación

Buscamos favorecer la reflexión, el análisis y la valoración que hace el alumnado de su propio aprendizaje. Aprender a aprender es la competencia clave que justifica el protagonismo de la evaluación en este proyecto educativo.

De manera flexible, Suma piezas brinda la posibilidad de incorporar metodologías activas, utilizar estrategias cooperativas y de pensamiento, fomentar las habilidades personales y sociales para el desarrollo de la inteligencia emocional y el desarrollo del emprendimiento y atender la orientación académica y profesional, apostando por la igualdad y la inclusión. Y todo ello, dentro del marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que han de ser nuestro horizonte en los próximos años.

El proyecto educativo de para todas las etapas, regiones y lenguas

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Suma piezas es un proyecto educativo de aprendizaje por competencias, que desarrolla la participación de los estudiantes y maximiza la productividad en el aula.

Libros de texto y recursos didácticos

Materiales de Suma piezas para ESO

Utiliza los siguientes filtros para encontrar todos los libros de texto, materiales educativos y recursos didácticos para el alumnado y para el profesorado, que componen este proyecto educativo para Secundaria:

Comunidad

Curso

Asignatura

Tipo material

Dirigido a